高考是青春的品质收获
十九世纪英国作家史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”高考是给学生们提供的展示其个人知识与能力的一个检验平台，又是考验学生心理与品质的一场具体实践。高中的成长，学习的是知识，锻炼的是能力，激活的是生命，弘扬的是拼搏精神，展现的是青春活力，收获的是习惯品质。
高考磨砺勤奋拼搏精神。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春是意气风发、遒劲有力的美好时光，更应该是激情昂扬、勤奋拼搏的黄金时期。战国有大政治家苏秦“锥刺股”，西汉有大文学家匡衡凿壁偷光，东晋有祖逖、刘琨闻鸡起舞。获取知识、成就事业，自要付出一番努力和辛劳。因此，不论是怎样形式的学习，高中三年都需要学生通过自身的努力、拼搏和奋斗渡过难关。高考是磨砺学生勤奋拼搏精神的方式与手段，是强大自己、完善其身的经历过程。高考是拼搏青春的催化剂、是奋斗青春的助推手，是激昂青春的号角手，是勤奋青春的引火线。
高考养成规范专注习惯。“行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”青年时期形成的良好行为生活习惯，一定会对学生一生的成就与发展大有裨益。高考绝不是只对学生掌握知识的考量，更是对学生规范、专注、惜时、高效等良好习惯养成程度的评价。然而好习惯的养成不是一蹴而就、自然而然的事情，需要时时、天天的坚持不懈。高中三年每日坚持被褥、床单干净整洁，会帮助学生养成整洁规范的习惯；每日清晨以最快速度到达操场开始激情奋斗的一天，会帮助学生养成惜时高效的习惯；每日上课时坚持“零抬头率”，会帮助学生养成凝神专注的习惯。青春时期养成的好习惯会为高考加分，为发展助力，为未来奠基。
高考铸就刚毅坚强性格。著名作家菲茨杰拉德曾说：“如果你足够坚强，你就是史无前例的。”习近平也用一句歌词“不经历风雨、怎能见彩虹”和一句古诗“不经一番寒彻骨、怎得梅花扑鼻香”来勉励广大青年考生们树立顽强拼搏、志在必取的“大考精神”。高中三年如马拉松比赛一般，高考是到达终点“撞线”的激动时刻，但从起点到终点必定是汗泪交织、疲惫与希望交替的艰辛历程。不管高考的结果如何，为着高考这一“鲤鱼跃龙门”的关键时刻，想必所有的青年学生们都为之坚强过、努力过、奋斗过。为高考坚强过的青春无悔，为高考刚毅过的青春无憾！
