我在十三中教书 | 爱不释“教” 奋进追“梦”

张天宠是衡水市第十三中学语文教师，并一直担任班主任。曾获班主任基本功大赛一等奖、最美板书奖、至美清廉奖、明星教师奖、期末考试最佳班级团队奖和“大公开课大教研”活动第一名、质检优胜班级等荣誉。

感悟生命力量，携手昂扬前行，教师这个职业一直是我最熟悉、感悟最深、生命中最值得回味反思的。

身居一线，谨小慎微不敢懈怠，带领学生，奋勇拼搏未曾倦怠。也许是出于这份热爱、这份“爱不释教”，我坚信我所遇到的每一个学生都是“最好”的，也许正是出于这份爱，我初心不变、火热依旧。

时间线向前追溯，记忆中那是高三的几位男同学，在高一高二就听闻极为“活泼”。宝申是一个有着让别人羡慕的发型——“自来卷”的同学。因为这一头的“自来卷”，我曾几次找他谈话，以为是专业的发型师给他做的造型。这个男生大大咧咧，但是价值观很正，总能在大事小情上分出对错，可就是学习不踏实，有时上课睡觉，有时不交作业，总会出现一些问题，让我隔三岔五就得找他谈一下。博学和宝申是同宿舍的好兄弟，基础有点差，他俩是班里“活泼天团”的两个代表，老师们喜欢，但是老师们更多的是担心。

高三下学期，进入最为关键的100天。百日表态后，大家都调整了心态。班会上，我鼓励大家要主动作出改变，不能再沿着以前的老路走，不能再犯以前犯的老错误，也坚决不能让低级失误再次出现。针对不同的学生群体，我采取了不同的策略。宝申和博学二人学习态度好，好问，我就鼓励他们加大基础“复盘”。先保证基础，拿尽可能高的分数，再寻求拔高。他们坚毅的眼神告诉我：“我们要发力了！”虽然内心还略有一丝疑虑，但是我要做到“你若不离不弃，我必生死相依”，一定陪孩子将高考冲刺进行到最后。

高考一天天临近，我发现以宝申、博学为代表的几名男同学开始让我刮目相看了。他们四五个人，积极提问、跑步交作业、晚上甚至“挑灯夜战”。我真心为这几个孩子加油。于是每天课间问一下他们最近做什么题，测试成绩怎么样，晚上查宿舍时会指出一些复习策略上的问题，也会安慰一下考试没发挥好的同学，有时还要和他们玩笑几句，给他们“降降压”。

渐渐地，他们的勤奋带动了更多同学。好多同学课间开始聚在一起讨论问题，“茶余饭后”讨论的内容不再是游戏，而是近期的测验读卡成绩或具体学科问题，甚至班上好多女生也跟着融入进来，下去跑操我们班的男生总是第一拨儿到位，集体荣誉感也强了……

高考大关来临，孩子们斗志满满。宝申、博学等男生小队更是踌躇满志。检验我们的时候到了！于是，我们在激情满满的互相鼓舞中、在斗志昂扬的“战前动员”中拉开了高考序幕。

宝申如愿被本科提前批录取，博学也考到了古都西安，我觉得这就是对我最好的回报。看到返校拿资料的同学们的笑脸都灿若彩虹，巨大的成就感在我的内心油然而生。

老师的鼓励于学生而言都是良药。每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，鼓励也是我教学反思中最乐意和大家分享的关键词。孩子们拼搏不容易，需要有人在边上不断加油鼓劲！我们的任务和使命就是让这些花苞尽情美丽绽放。这需要我们的耐心、需要我们的坚持、需要我们心中有爱，更需要我们相信“相信的力量”。

作为教师，能够坚守自己的初心，是一种沉静的幸福。我很享受这份沉静的幸福；作为学生，能够相信自己，完善人格，敢于拼搏就是成长，我很愿意和他们一道成长。

要有“若为化得身千亿，散上峰头瞰众生”的胸襟；

要有“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”的目标；

要有一起欣赏“苍山负雪，明烛天南”的信念。

我正在向前的路上和学生们一起阔步向前，拼搏着，幸福着。班训词中说：“我辈既务斯业，便当专心用功。”一起前行，一起努力，一起拼搏过后摘取胜利的果实！

作者：衡水十三中张天宠老师