20年挥手之间，转瞬即逝。2016年，衡水老年大学迎来建校20周年的日子。一路风雨，一路欢歌。2016年，衡水老年大学以新班子上任为契机，秉承“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的办学宗旨，坚持“以老为本”的办学理念，以建校20周年纪念活动为抓手，实现了三个突破：一是招生制度实现了突破，二是教学体制实现了突破，三是在校学员实现了突破，大胆创新、锐意进取，不断推进教学制度改革，受到社会各界的一致好评和老同志们的普遍认可。衡水老年大学成为离退休老干部学习的海洋，沟通的乐园，为党和人民事业增添正能量的平台。
创新理念，大胆实践
为更好做好新时期老年教育工作，2016年度招生工作实行了两项改革，一是招生对象面向全市离退休干部，二是实行老干部学员免费入学。这是改革创新的第一年，报名及招生人数均创历年最高，达3000多人次，比去年多招一倍多。积极宣传发动，鼓励离退休老干部参加学习。老年大学通过报纸、电视台、LED电子屏等媒体广泛宣传招生信息，并通过学校工作人员、教师及局机关各科长，深入发动符合条件的离退休干部，到校参加学习。同时，为每名学员统一发放了笔记本、书包、笔和胸牌，确保老干部们顺利开展学习。细化管理措施，做好教学保障。不断完善教室管理规章制度，明确系主任及教师的职责、任务，制定学员守则。填写学员登记表，建立台账，统一录入，统一管理，为新老学员登记注册，注册后原则不再调换。同时，不断吸纳社会优秀教师资源，建立教师资源库，全部签订聘用合同，解决后继乏人的问题。做好安全防护，确保老干部们平安学习。开学前，对综合楼的设备设施及教学用电教设备进行了全方位细致的检查，及时修缮整理了存在安全隐患的设施，并对校园环境进行了美化，做好安全防护工作，为老干部们创造良好的学习环境，让老干部们“学得安心，练得放心，玩得舒心”。
创新模式，丰富内容
老年大学转变思路，创新模式，全面推进老年大学工作的持续开展。从调研结果中了解教学需求。走访调研了60个班，涉及33个学科专业，访问系主任、教师、学员300多人次。通过走访调研，结合学员意见和系主任建议，对学校没有开设但经过学员要求并达到办学条件的学科专业，随时调整和增加，积极组织设置适合老年人年龄、身体状况、志趣爱好的活动，合理确定教学内容与形式。探索教学新模式，推进教学改革。积极稳妥推进老年大学工作转型发展，尝试探索“教师、学员参与学校管理”、服务社会促教学成果转化的工作模式，推进班长协助教学制，成立学生会，增强教师、学员的参与意识和责任意识，影响和带动学员，共同释放正能量。目前，全校有80多位班长，全部由学员民主推荐产生，是老年大学管理工作的中坚力量，也是教师与学员的桥梁纽带。拓展教学方式，丰富教学内容。加强老年大学全体干部职工日常学习培训，采取“校内+校外”、“理论+实践”等方式，加强课外活动，把课堂教学与现实问题有机融合起来，积极拓宽培训阵地，吸引学员贴近生活、学用结合，为党和人民事业增添正能量，实现教育培训方式新突破。在一楼大厅安装了LED显示屏，同步播放中央新闻频道的节目，传递党的声音。同时，开展时事政治课堂，每周安排两个小时的时间，让老干部学员们集中收看，将老年大学承办为党和人民事业增添正能量的舞台。
