编者按：教师，不仅教给学生知识，更影响他们的思想，培养他们学习和改造客观世界的能力。一代代教师把青春奉献给三尺讲台，他们桃李天下却逐渐老去。一批批年轻人接过教鞭，传道授业，与学生共成长。正是有了教师们的代代接力，才有了一批批学生的成长成才，才有了教育事业的蓬勃发展。平凡而伟大的教师，总会让我们肃然起敬。在第32个教师节来临之际，本报将陆续推出我市教育战线上优秀教师们的先进事迹报道，并在此发出我们共同的心声：老师，您辛苦了！
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
衡水中学优秀青年教师郭春雨自2003年参加工作以来，已经为自己的理想奋斗了13年。对他来说，他一直做着世界上最快乐的事，虽然快乐中也夹杂着不为人知的辛苦与对亲人的愧疚，但是他一直没有停下自己的脚步。
来自东北的郭春雨，为了理想牢牢扎根于衡水中学，从教13年，桃李满天下。13年里，他牢记责任，事事追求卓越；他脚踏实地，天天全力以赴；他成长迅速，工作屡创佳绩，用行动赢得了领导的信任、学生的爱戴、家长的认可。最近在省委宣传部和省教育厅主办的“美丽河北·最美教师”评选中，他成为我市唯一获此殊荣的教师。
郭春雨2003年毕业于吉林师范大学，现任衡水中学高二年级主任。从参加工作起，他一直担任班主任。“先有父母心，再做教书人”是他始终遵循的教育理念。他用欣赏的眼光关注着学生，用榜样的力量教育影响着学生。
郭春雨没有放弃过一个孩子，一直以爱心、细心和包容心对待学生，尤其注重从心理需求出发促进学生身心全面和谐发展。2006年，他所带班里有一名女生，家里非常困难，平时也不愿跟同学交流，给人的感觉很孤僻。怎样让这名同学尽快融入到班级中去，成为郭春雨的一块心病。恰逢学校举办运动会，这名女生要参加200米短跑项目，看到她还穿着军训时发的胶鞋，郭春雨就到商场给她买了一双运动鞋让历史老师转交，并谎称是家长特意给买的。不久后，郭春雨又以自己的亲身经历给她留批语：小时候的我，比你还苦……努力，靠奋斗改变命运！之后，郭老师还特意安排一名性格开朗的班干部与她同桌。后来，这名女生逐渐活跃起来，做事情积极了，成绩也稳步上升，最终考上了理想大学。高考后，郭春雨又为她争取到了4000元的助学金，帮助她渡过大学初期的难关。她对郭春雨说：“能够成为您的学生是一种幸福，感谢您曾经给予的教诲与鼓励，它们将是我前行的动力。”现在，这名学生已经大学毕业，并且开始资助贫困生，这份爱心的传递让郭春雨备感欣慰。在他的教学生涯中，类似的事情还有很多，不少学生考入大学后还会经常与他通信探讨人生。
郭春雨每周坚持参加班长组织召开的班干部例会，利用饭前饭后的时间和学生谈心，并在作业、周记上与学生笔谈。他在班级创新开展了服务标兵、班级之星等评选活动，并推出了轮流宿舍长制、学习小组竞争制等，极大地激发了学生学习先进的强烈欲望和自主发展的信心。
郭春雨说：“作为一名教师，仅仅有爱心还不够，还必须要有爱的能力。必须引导学生爱学、会学、学有成效。”
在13年的教学中，郭春雨一边认真学习先进的教育理论和经验，一边积极参加新课标培训，不断探索自己的“激情课堂”，从“星光大道”到“华山论剑”，从“值日班长”到“班级十最”，从每周一歌到班级日志……他出台了一项又一项新举措，不断超越困难、挑战自我，坚持向学习要提高、向反思要突破、向创新要发展，努力让头脑更有思想、让人格更有魅力、让发展更有新意。他所做的这一切，是为自己的理想在奋斗，也是在为学校发展尽自己的一份力量。工作以来他没有挑过一次工作岗位，没有体罚过一个学生，没有无故耽误过一次课，亲手把一个个学生送入了重点大学。
在郭春雨的课堂上，学生们精力充沛、激情四射，像是一团燃烧的火。因此，他工作第三年就获得了“河北省青年教师地理学科优质课”二等奖，并多次在全国大型会议上上展示课，先后受邀到四川、内蒙古、河南等地作教育教学方面的报告；工作第四年就被学校任命为年级主任。
郭春雨认为，一个人的光再亮，也只能照到有限范围；一个人的热再强，也只能温暖部分心灵。为此，他一直坚持与同事们分享工作经验，为同事们上示范课、作主题报告不下几十次；班主任会、备课组长会上，他为老师们献计献策，更是成为常规。看到同事们从他这里得到一点收获和启迪，有一项举措从他这里飞出去在校园发挥着作用，幸福感就会在他心中油然而生。（杜静）
